Bambini agitati, impulsivi, iperattivi: favorire l'autoregolazione!

Bambini agitati, impulsivi, iperattivi: favorire l'autoregolazione per migliorare il comportamento. 

Regolare il proprio comportamento è un problema per molti bambini, soprattutto quelli con un deficit dell'attenzione, con o senza iperattività. Una strategia che dà buoni frutti, per i bambini dai 7/8 anni in poi, è aiutarli a gestire il livello delle loro emozioni. Al CEP abbiamo fatto diverse prove e abbiamo creato le scale di comportamento, che vi presentiamo qui sotto:

Per sviluppare la grafomotricità: IL SIGNOR GOLOSONE

Il gioco del SIGNOR GOLOSONE è utile per sviluppare la destrezza manuale e le manipolazioni all'interno della mano che, in base a recenti ricerche scientifiche, sono correlate alle abilità grafomotorie e alla leggibilità della scrittura dei bambini di età scolare.

Il gioco del SIGNOR GOLOSONE piace ai bambini e può essere utilizzato in vari modi: si può usare come salvadanaio, come nascondiglio segreto o per contare i punti durante i giochi di società.
Facile da fabbricare, è ricavato da una pallina da tennis.

http://www.youtube.com/watch?v=iWG5keuyHGk&feature=mfu_in_order&list=UL

Disturbo dell'attenzione, consigli agli insegnanti

ADHD: consigli agli insegnanti !

Il primo post del nuovo anno riguarda i bambini con un disturbo dell'attenzione con o senza iperattività (ADHD) e in particolare la gestione in classe. I bambini con il disturbo dell'attenzione possono avere dei comportamenti che disturbano in un gruppo, in particolare a scuola.

Ci siamo basati sui consigli di Francine Lussier, neuropsicologa canadese, per dare qualche spiegazione e qualche trucco ai docenti, che ci chiedono spesso delle strategie per essere più efficaci con questi bambini:

Più informazioni?

http://www.ergoterapiapediatrica.ch/ADHD.html